التوحد هو اضطراب يصيب الأطفال. ومع ذلك ، لا يوجد تعريف دقيق لها والعديد من الآباء لا يعرفون أعراض هذه المضاعفات وليسوا على دراية بخصائص الطفل معها. كيف تعرف التوحد كأخصائي؟ كيف اعرف ان ابني مصاب بالتوحد .
التوحد اضطراب يصيب لأطفال قبل سن الثالثة. ويؤثر المرض على أدمغة المصابين ، مما يسبب لهم مشاكل في ثلاثة مجالات للتفاعل الاجتماعي والتواصل مع الآخرين ونقص أدوات التفاعل ، بما في ذلك الاتصال بالعين.
يمكن لأي طفل أن يصاب بالتوحد في أي مكان في العالم ، فهل هناك سبب محدد لهذا المرض عند الأطفال؟
لم يتم تحديد سبب معروف للتوحد حتى الآن ؛ ولكن هناك احتمال لعوامل وراثية ودوائية تؤثر على الإصابة بهذا المرض. لقد لوحظ في بعض العائلات أن المرض ينتقل من وراثيا. في حالات أخرى ، يمكن أن نشير إلى الأمهات الحوامل المصابات بأمراض معدية أثناء الحمل .
بالنظر إلى أن التوحد يحدث عند الأطفال قبل سن الثالثة ، ما هي العلامات والأعراض قبل هذا العمر التي يدرك الآباء مرض طفلهم ويطلبون العلاج؟
تشمل الأعراض الشائعة لمرض التوحد قلة التواصل البصري ، والإعاقة اللفظية ، والسلوكيات المتكررة والاهتمامات والألعاب ، وتأخر تعلم الكلام والتحدث ، وعدم الانتباه للألم ، والثبات ، والاعتماد الشديد على الوالدين ، وعدم التواصل مع الآخرين. وتعارض مع العلاقات الاجتماعية.
بالنظر إلى عدم وجود فحص طبي لتشخيص المرض ، كيف يقوم المعالج بتشخيص المرض لدى الطفل؟
لا يتم تشخيص التوحد في جلسة علاج واحدة ؛ للوهلة الأولى ، قد يبدو أن الطفل مصاب بالتوحد أو إعاقة عقلية أو اضطراب سلوكي أو حتى صم. اعتمادًا على التطور العقلي للطفل ، يقوم المعالج بفحص ملاحظات الوالدين ، والسلوكيات التي يظهرها الطفل ، ويحاول التواصل مع الطفل في عدة جلسات حتى يتمكن من تشخيص حالته التوحدية بدقة.
يبدو أن هذا الاضطراب في الجهاز العصبي يتسبب في حدوث خلل وظيفي في الدماغ وهو فعال في إحداث هذا المرض. هل التوحد قابل للعلاج؟
على الرغم من أن عملية العلاج والشفاء الكامل لم يتم إدخالهما بعد لعلاج التوحد ، فإن العلاج الجاد وفي الوقت المناسب للتوحد سيحدث تغييرات كبيرة في حياة الأطفال المصابين بهذا المرض.
يؤدي وجود هذا الاضطراب لدى المرضى إلى عدم قدرة الدماغ على العمل بشكل صحيح من حيث السلوكيات الاجتماعية ومهارات الاتصال ، لذلك يصاب الشخص المصاب في كل من الطفولة والبلوغ من حيث التواصل اللفظي وغير اللفظي والسلوكيات الاجتماعية والأنشطة الترفيهية و اللعبة بها مشكلة. في التوحد ، قد تكون هناك حاجة أحيانًا إلى فريق من المتخصصين من أجل التشخيص الدقيق والعلاج الفعال. من يتكون هذا الفريق؟
في الواقع ، يمكن القول أن المهمة الرئيسية لعلاج هؤلاء الأطفال هي السلوك العلاجي واللعب وعلاج النطق. بالإضافة إلى هؤلاء الأعضاء الثلاثة المهمين في فريق العلاج ، يمكن الاستعانة بمستشار عائلي وطبيب نفساني للأطفال وطبيب نفسي للأطفال للتعافي.
لسوء الحظ ، نرى أحيانًا الآباء ينكرون توحد أطفالهم. يقولون إن طفلي لديه القدرة على الكلام وحتى لديه معدل ذكاء مرتفع ، بينما يعاني الأطفال المصابون بالتوحد من اضطرابات خطيرة في الكلام ؛ هل علاج النطق مفيد في تحسين نطق هؤلاء الأطفال؟
كيف اعرف ان ابني مصاب بالتوحد
الأطفال المصابون بالتوحد إما غير قادرين على الكلام أو لديهم تأخيرات في الكلام أو لديهم كلام مقارنة بأعمارهم ، لكن جملهم لا معنى لها وتردد أو تعكس كلمات الآخرين. علاج النطق على شكل تمارين لفظية فعال جدا في تحسين كلام الطفل وزيادة قدرته في المهارات اللفظية.
يصبح العديد من الأطفال المصابين بالتوحد معتمدين بشكل مفرط على والديهم وحتى يعانون من قلق الانفصال ؛ كيف يمكن لهؤلاء الأطفال الحصول على استقلالهم؟
أفضل طريقة لتحسين مهارات الأطفال المصابين بالتوحد في إقامة العلاقات والشؤون الشخصية هي الحصول على المساعدة من السلوك العلاجي لأن هذا الاختصاصي لا يمكن أن يساعد فقط في تحسين قدرة الطفل على أداء المهام اليومية مثل ارتداء الملابس وتناول الطعام وغيرها من المهام. يوميًا ، مثل ارتداء الملابس وتناول الطعام والمهام الشخصية الأخرى ، تساعد أيضًا في تحسين حواس الطفل الخمس وإدراكه وقدراته الأخرى.
لدى بعض الآباء انطباع بأن طفلهم يجب أن يعالج من قبل معالج فقط ؛ هل تعاون الوالدين مع المعالج فعال في تحسين وتقليل المرض؟
من المهم جدًا أن يعمل المعالج والأهل معًا بشكل وثيق جدًا في عملية علاج الطفل ، لأنهم بهذه الطريقة سيحصلون على أكبر فائدة ، لأن الوالدين يعرفون الطفل أفضل من أي شخص آخر ويعيشون معه ، حتى يتمكنوا من ممارسة أشياء مختلفة على أساس يومي حول الولادة المستقلة للطفل.
في بعض الأحيان يتم تقييم سلوك الطفل المصاب بالتوحد على أنه إعاقة عقلية أو طفل مفرط النشاط ؛ هل الأطفال المصابون بالتوحد مختلفون في الذكاء؟ إذا كان الأمر كذلك ، ما هو الفرق بين هؤلاء الأطفال؟
من حيث معدل الذكاء ، ينقسم الأطفال المصابون بالتوحد إلى فئتين عامتين ؛ الأطفال الذين يتمتعون بدرجة عالية من العملية المعرفية والذين لا يعانون من مشاكل في الذكاء. إذا سمع الأطفال المصابون بالتوحد مقطوعة موسيقية ، فيمكنهم تكرارها بدون تعليمات. المجموعة الثانية هم الأطفال الذين لديهم عملية معرفية منخفضة ولكن لا يتم اعتبارهم معاقين عقليًا ويؤدون فقط أداءً أضعف في مهامهم اليومية. يذهب العديد من الأطفال دون سن الثالثة إلى الغسالة أو المروحة بسرعة ويلجأون لمشاهدتها. هل كل الأطفال المصابين بهذه الحالة يعانون من التوحد؟
لا؛ يهتم الأطفال المصابون بالتوحد بغزل أو غزل الأشياء مثل المراوح والغسالات ، وقد يقضون ساعات في مشاهدتها ، وتكون شدة هذا الاهتمام عالية جدًا ،.
في بعض الحالات ، لوحظ أنه من خلال تغيير الظروف المعيشية ومعرفة الطفل المصاب بالتوحد ، يصبح متوترًا بشدة ويقوم بسلوكيات غير طبيعية مثل إيذاء النفس ، ونتف الشعر ، وما إلى ذلك. هل يمكن أن تكون هذه الأعراض علامة على الصرع أو فرط النشاط؟
يتفاعل مرضى التوحد مع التغيير بسبب مشاكل عقلية وقد يعانون من أعراض وسلوكيات غير طبيعية. هذه السلوكيات ليست بأي حال من الأحوال سبب مرض آخر. في هذه الحالات يقوم المعالج بإحالة الطفل إلى طبيب نفسي للعلاج بالأدوية.